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疫情就是命令，防控就是責任。根據學院統一安排，3月21日，教務處迅速做出響應，統籌安排線上線下同步教學方案，并發布《封控期間線上教學相關措施》《線上教學操作流程》等文件，方便任課教師進行教學安排。各教學單位精心組織任課教師和廣大學生積極配合，實現了線上線下同步教學的有效銜接，確保了教學工作的平穩過渡。

在校園里，各位領導和班主任老師們克服各種困難，與學生同吃、同住、同學。針對學生們的疫情焦慮情緒，班主任老師時刻關注學生的身心健康，貼心呵護，陪伴守候。在校內的教師們按照課表到教室上課，在教室內組織線上線下教學，和留校學生進行互動。

居家隔離的教師們雖然身居家中，但心系學生。在隔離的日子里，他們沒有停止教學，在家積極備課、開啟直播、線上答疑。按照學校課程表準時與學生相聚在企業微信直播課堂，順暢地與線上線下的學生互動、授課、講解習題難點，與學生保持實時交互，批改作業，利用網課打破空間界限，實現“零距離”教學。

因為各種原因居家隔離的學生，也和教室里的同學同步進行課堂活動，他們每天在家中早早進入班級授課群，等候課程學習。雖然教學地點和授課形式發生了改變，但絲毫沒有影響同學們的學習熱情，網絡課堂上，學生們踴躍發言，毫無懈怠之感。在居家學習中，還學會了給家人量血壓。

當前正值防疫的特殊時期，體育教師身上又擔負起了新的責任，在防疫工作緊抓不松的特殊情況下，上好體育課需要體育教師去認真思考。體育課結合居家現狀，運用豐富多樣的教學方式，傳導運動健身核心思想，調動學生參與健身的積極性。根據教師下發視頻和教學任務，學生們通過具體實際的體育鍛煉活動，錄制視頻上傳至云班課，運動能力有序增強，身體素質得到有效提高，學習效率得以大大提升。

在學院的倡議安排下，“居家防疫”的學生們從實際出發，因家制宜、就家取材，開展勞逸結合、強度適中的豐富多彩的勞動實踐活動。在校同學以昂揚向上的姿態、健康多樣的方式，開展勞動活動，爭做樂觀勇敢的“戰疫先鋒”。同學們在勞動實踐活動中，不僅體驗到自己動手勞動的快樂，還增強了自信心、提升了成就感和解決問題的能力，豐富疫情期間隔離生活的同時，逐步形成陽光、自主、獨立的個性品質和樂觀的生活態度。

各教學部門負責人、分管教學主任、教務處、督導人員進入班級群進行聽課，將聽課情況及時總結，不斷優化線上教學方案。教務處和各教學部門適時調整教科研活動內容，向同學們宣講抗疫形勢，指導技能綜合能力培養。

線上線下同步教學整體效果良好，教學狀態平穩有序。各任課教師能夠配合學院安排，在突發情況下站穩講臺，迅速調整教學模式，利用企業微信、云班課或者其他簽到手段，進行上課前點名，保證上課班級內所有學生均能按時聽課，結合疫情防控、課程思政、同學連線發言等方式，充分利用視頻資源，調動線上教學的積極性和參與度，確保高質量教學平穩開展。同學們能夠積極配合任課老師，自覺學習，嚴守課堂紀律，展現了我院學子認真嚴謹、刻苦努力的學風和朝氣蓬勃、奮發有為的精神面貌。

云端與線下同步，荊棘與春花共生。面對疫情，我院師生凝心聚力，共克時艱，一課不停，一生不落。相信山東醫藥技師學院這艘團結一心的航船必將與家鄉一道沖破風雨，“疫”路安好。

（教務處  楊曉健   圖片由各教學部門提供）