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按照本學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃,我院藥品營(yíng)銷專業(yè)、中藥經(jīng)營(yíng)專業(yè)、中藥制藥專業(yè)和藥物制劑專業(yè)分別進(jìn)行了課程改革。目前學(xué)期教學(xué)計(jì)劃已接近尾聲,課改工作取得初步成就。
制劑類課程改革首次實(shí)行GMP車間實(shí)訓(xùn)授課,學(xué)生分組操作,教師全程指導(dǎo),貫徹“教、學(xué)、做”三位一體教學(xué)模式,嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)SOP操作標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化學(xué)生GMP質(zhì)量意識(shí),參訓(xùn)的學(xué)生既完成了課程學(xué)習(xí),又受到職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練,取得突破性成果。
藥店銷售技術(shù)是藥品營(yíng)銷專業(yè)的改革課程。教學(xué)中,教師采用了“示范與模仿”、“參與與分享”兩種教學(xué)模式,學(xué)生分組學(xué)習(xí),教學(xué)互動(dòng),很好完成了藥品陳列、藥品儲(chǔ)存、問(wèn)病薦藥、分析處方及按處方銷售藥品的技能,和傳統(tǒng)授課方式相比,教學(xué)效果有了進(jìn)一步提高。
中藥經(jīng)營(yíng)專業(yè)對(duì)經(jīng)典課程中藥鑒定技術(shù)、中藥調(diào)劑技術(shù)進(jìn)行了課程微調(diào)。教學(xué)中,注重對(duì)學(xué)生職業(yè)情景模擬的教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí),飲片圖片刺激和實(shí)物識(shí)別相結(jié)合,同時(shí),利用角色扮演深化教學(xué)效果,在調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性和保證學(xué)習(xí)效果方面取得了良好效果。
本學(xué)期課改是我院適應(yīng)職業(yè)教育改革的基本舉措,通過(guò)課程改革,提高了學(xué)生的基本職業(yè)技能,為加強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)提供了新思路,為課程改革全面鋪開積累了經(jīng)驗(yàn)。
GMP車間授課
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