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學(xué)院成功舉辦“感恩主題周”作品評選活動(dòng)
作者:張斌來源:學(xué)工部點(diǎn)擊數(shù):259 次日期:2025-05-30
5月23日下午,各院系教師代表齊聚辦公樓4樓會議室,對“感恩主題周”活動(dòng)中征集的優(yōu)秀作品進(jìn)行了現(xiàn)場評選打分。本次活動(dòng)由學(xué)生工作部(團(tuán)委)統(tǒng)籌策劃,以“師生共評”的創(chuàng)新形式,推動(dòng)感恩文化浸潤校園,深化情感教育內(nèi)涵。
自5月12日活動(dòng)啟動(dòng)以來,全院學(xué)生圍繞“感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)”三大主題,遞交了手抄報(bào)、家書、手工藝品、音頻誦讀等多元作品。各院系積極響應(yīng),累計(jì)征集到一百余件精品:“親情家書”工整字跡間流淌著成長故事,“手工謝師禮”用黏土模型復(fù)刻課堂溫情,“優(yōu)點(diǎn)診斷書”以漫畫筆觸勾勒同窗趣事,誦讀音頻則以聲傳情訴說感恩心聲。這些作品不僅是創(chuàng)意的迸發(fā),更以具象化表達(dá),讓“感恩”從抽象概念轉(zhuǎn)化為可觸可感的情感共鳴。
評審環(huán)節(jié)中,由學(xué)生工作部與各院系教師代表組成的評審團(tuán),秉持“原創(chuàng)性、感染力、主題契合度”三維標(biāo)準(zhǔn),展開沉浸式評審。評委們輕翻泛黃信箋,細(xì)品字里行間的親子絮語;凝視手工擺件的細(xì)膩紋路,追溯師生相處的點(diǎn)滴記憶;玩味漫畫作品的夸張表情,重溫校園生活的歡暢瞬間;聆聽誦讀音頻的抑揚(yáng)頓挫,感受情感傳遞的蓬勃力量。
活動(dòng)最終設(shè)立“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”“最具感染力獎(jiǎng)”“最具心意獎(jiǎng)”三大獎(jiǎng)項(xiàng),以多元評價(jià)維度激發(fā)創(chuàng)作熱情。此次評選不僅是一次成果展示,更是學(xué)院德育工作的創(chuàng)新實(shí)踐,通過搭建“創(chuàng)作-展示-共評”的完整閉環(huán),讓感恩從單向說教轉(zhuǎn)化為學(xué)生的主動(dòng)表達(dá)。
未來,學(xué)院將持續(xù)深耕育人一線,讓感恩文化如春風(fēng)化雨,滋養(yǎng)學(xué)生心靈,助力培育有溫度、有情懷的時(shí)代新人。
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