5月23日下午，各院系教師代表齊聚辦公樓4樓會議室，對“感恩主題周”活動中征集的優(yōu)秀作品進(jìn)行了現(xiàn)場評選打分。本次活動由學(xué)生工作部（團(tuán)委）統(tǒng)籌策劃，以“師生共評”的創(chuàng)新形式，推動感恩文化浸潤校園，深化情感教育內(nèi)涵。

自5月12日活動啟動以來，全院學(xué)生圍繞“感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)”三大主題，遞交了手抄報(bào)、家書、手工藝品、音頻誦讀等多元作品。各院系積極響應(yīng)，累計(jì)征集到一百余件精品：“親情家書”工整字跡間流淌著成長故事，“手工謝師禮”用黏土模型復(fù)刻課堂溫情，“優(yōu)點(diǎn)診斷書”以漫畫筆觸勾勒同窗趣事，誦讀音頻則以聲傳情訴說感恩心聲。這些作品不僅是創(chuàng)意的迸發(fā)，更以具象化表達(dá)，讓“感恩”從抽象概念轉(zhuǎn)化為可觸可感的情感共鳴。

評審環(huán)節(jié)中，由學(xué)生工作部與各院系教師代表組成的評審團(tuán)，秉持“原創(chuàng)性、感染力、主題契合度”三維標(biāo)準(zhǔn)，展開沉浸式評審。評委們輕翻泛黃信箋，細(xì)品字里行間的親子絮語；凝視手工擺件的細(xì)膩紋路，追溯師生相處的點(diǎn)滴記憶；玩味漫畫作品的夸張表情，重溫校園生活的歡暢瞬間；聆聽誦讀音頻的抑揚(yáng)頓挫，感受情感傳遞的蓬勃力量。

活動最終設(shè)立“最佳創(chuàng)意獎”“最具感染力獎”“最具心意獎”三大獎項(xiàng)，以多元評價(jià)維度激發(fā)創(chuàng)作熱情。此次評選不僅是一次成果展示，更是學(xué)院德育工作的創(chuàng)新實(shí)踐，通過搭建“創(chuàng)作-展示-共評”的完整閉環(huán)，讓感恩從單向說教轉(zhuǎn)化為學(xué)生的主動表達(dá)。

未來，學(xué)院將持續(xù)深耕育人一線，讓感恩文化如春風(fēng)化雨，滋養(yǎng)學(xué)生心靈，助力培育有溫度、有情懷的時(shí)代新人。