為全面推進(jìn)一體化教學(xué)改革、提升教師綜合素質(zhì)，為參加全國(guó)、省市技工院校教師職業(yè)能力競(jìng)賽儲(chǔ)備力量，5月23日，學(xué)院在辦公樓316舉行了教師職業(yè)能力競(jìng)賽。

本次比賽在各教學(xué)部門(mén)選拔推送的19名優(yōu)秀教師中展開(kāi)，分為教學(xué)方案設(shè)計(jì)、說(shuō)課和答辯兩個(gè)環(huán)節(jié)。在說(shuō)課環(huán)節(jié)，各位參賽教師分別從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)反思四大模塊展開(kāi)。從“工學(xué)結(jié)合、知行合一、德技并修”的原則出發(fā)，通過(guò)對(duì)教材內(nèi)容的充分挖掘，結(jié)合學(xué)生的專業(yè)能力、社會(huì)能力、學(xué)習(xí)能力等實(shí)際情況，融入自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精準(zhǔn)把握教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)，創(chuàng)新設(shè)計(jì)教法、學(xué)法、教學(xué)過(guò)程，靈活運(yùn)用了多種教學(xué)方式，將個(gè)人教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行了全面展示。在答辯部分，由主考官提出問(wèn)題，參賽教師作答，問(wèn)題涉及教學(xué)過(guò)程、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)風(fēng)格等多個(gè)方面。最后，由校外和校內(nèi)專家組成的評(píng)委團(tuán)從多個(gè)角度對(duì)參賽教師一一打分。