為全面推進(jìn)一體化教學(xué)改革、提升教師綜合素質(zhì)，為參加全國、省市技工院校教師職業(yè)能力競賽儲備力量，5月23日，學(xué)院在辦公樓316舉行了教師職業(yè)能力競賽。

本次比賽在各教學(xué)部門選拔推送的19名優(yōu)秀教師中展開，分為教學(xué)方案設(shè)計、說課和答辯兩個環(huán)節(jié)。在說課環(huán)節(jié)，各位參賽教師分別從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價、教學(xué)反思四大模塊展開。從“工學(xué)結(jié)合、知行合一、德技并修”的原則出發(fā)，通過對教材內(nèi)容的充分挖掘，結(jié)合學(xué)生的專業(yè)能力、社會能力、學(xué)習(xí)能力等實際情況，融入自身的教學(xué)經(jīng)驗，精準(zhǔn)把握教學(xué)重點、教學(xué)難點，創(chuàng)新設(shè)計教法、學(xué)法、教學(xué)過程，靈活運用了多種教學(xué)方式，將個人教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行了全面展示。在答辯部分，由主考官提出問題，參賽教師作答，問題涉及教學(xué)過程、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)風(fēng)格等多個方面。最后，由校外和校內(nèi)專家組成的評委團(tuán)從多個角度對參賽教師一一打分。