為配合新冠病毒疫情防控期間學生網絡學習、返校復學工作的有效、有序開展，切實做好疫情防控期間我院學生的心理健康教育工作，減少和緩解學生的心理壓力，提升學生心理調適能力。2020年5月11日至5月30日，我院開展了“抗逆成長，感恩幸福”5·25心理健康宣傳月系列活動。鑒于疫情的特殊時期，積極創新線上活動形式，以豐富多彩的心理活動提升師生心理免疫力，讓更多師生關注心理健康，達成實踐育人的心理健康教育目標。

宣傳動員階段，學院心理健康中心為全院師生發放防疫心理健康知識的宣傳冊，引導廣大師生做好居家心理防護。

開展“你我共同戰‘疫’，彰顯青春擔當”活動，鼓勵學生尋找發生在自身或周邊人的心理防疫抗疫故事，聚焦抗逆成長。同學們積極參賽，作品緊緊圍繞“攜手抗疫，你我同心”這一主題，講述發生在自身或他人身上，最令人感動的逆行者們的故事，凝聚力量，振奮人心，彰顯我院學生的“青春擔當”。

開展“同心戰疫，共繪精彩”心理主題創意作品征集活動。面向我院全體學生征集與戰“疫”相關的心理繪畫、攝影、書法作品等。同學們紛紛用自己的方式，表達自己對于戰“疫”必勝的信心，用自己的鏡頭去捕捉那些在平凡崗位上默默奉獻的戰“疫”勞動者的身影。通過這次活動，同學們更近距離的觀察、更深入的了解了身邊這些戰“疫”勞動者的工作狀態，理解每一位看似平凡、普通的戰“疫”勞動者卻在細微之處綻放光彩，給了同學們不一樣的感動。

開展“好書需要分享，書香伴我成長”活動，引導學生安排好宅家的學習和生活，養成愛閱讀的好習慣。

開展“心心相連,攜手戰疫”主題班會，緩解抗疫期間學生心理壓力，提高戰勝疫情的信心，幫助同學們在抗疫期間都能掌握1-2種心理穩定技術或心理調適方法，幫助自己恢復身心安寧。線上班會充分發揮線上實時互動的優勢，在拉近居家學生與學院教師心理距離的同時，也增強了學生的自我教育，提高了學生的凝聚力，展現出我院學子為抗擊疫情貢獻力量的信心與擔當。

通過此次系列活動，同學們已經更加正確的認識新型冠狀病毒，也能夠更加正確的對待疫情和疫情所帶來的心理變化，同學們紛紛表示，一定認真學習，科學對待疫情，相信祖國，同時也會積極做出力所能及的貢獻，堅信大家眾志成誠，一定會打贏這場防疫戰！

（學工部  高茜）