3月6日，學院2022至2023學年第二學期心理健康教育工作會議在辦公樓黨員活動室召開。學生工作部副部長宗德民，心理健康中心專職教師及各院系心理健康工作負責教師參加會議。

宗德民對各院系前期心理健康教育工作給予肯定，并強調(diào)要高度重視學生的心理健康問題，用好學生心理篩查工具，注重與學生溝通的方式方法，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。危機學生的后續(xù)追蹤與管理工作是確保校園安全穩(wěn)定的關(guān)鍵，是心理健康教育工作的底線，做好學生心理危機干預(yù)工作應(yīng)立足教育，重在預(yù)防。各院系應(yīng)根據(jù)學生心理健康教育中心提供的篩查結(jié)果，積極組織班主任、心理委員做好進一步的訪談、排查工作，并做好記錄，將存在嚴重心理問題的學生作為重點關(guān)懷對象，并及時上報。要確保一生一策，健全完善學生心理檔案，多方協(xié)同育人，共同維護校園的安全與穩(wěn)定。

會議最后，與會人員對近期心理健康工作開展現(xiàn)狀、遇到的困難及取得的成績進行了分享與交流，并表示在今后工作中要努力做實做細學生心理健康教育工作，降低學生心理危機事件的發(fā)生率，減少學生因心理危機帶來的各種傷害，構(gòu)建平安、友善、和諧、穩(wěn)定的心理健康氛圍，促進學生健康成長。

（學工部 姚蒙）