為進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)改革的成果，提高教學(xué)質(zhì)量，藥品營銷系于5月14日下午組織部分教師對辛艷梅老師《中藥調(diào)劑學(xué)》課程進(jìn)行了觀摩。

此次授課內(nèi)容為“搗筒的使用”，辛艷梅老師使用了一體化教學(xué)的一種新模式——翻轉(zhuǎn)課堂，所謂翻轉(zhuǎn)課堂，就是教師創(chuàng)建視頻，學(xué)生在家或課外觀看視頻中教師的講解，它是互聯(lián)網(wǎng)尤其是PAD、手機(jī)等移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)催生的一種時(shí)代產(chǎn)物。翻轉(zhuǎn)課堂模式通常包括課程開發(fā)、課前學(xué)習(xí)、課堂內(nèi)化、評價(jià)反饋、研討總結(jié)等五個(gè)步驟。這種方式的優(yōu)點(diǎn)在于學(xué)生可以不受課堂時(shí)間限制，利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

任課教師授課過程生動(dòng)有趣，理論講解與技能演示有機(jī)融合，指導(dǎo)學(xué)生分組操作，學(xué)生互相點(diǎn)評，教師最后點(diǎn)評，師生互動(dòng)好，氣氛活躍，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握搗筒的使用方法及操作規(guī)范。“翻轉(zhuǎn)課堂”模式的運(yùn)用，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的理論知識和技能操作水平。

                                 (供稿：藥品營銷系)