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學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)方案
專業(yè)名稱 |
中藥、藥品營(yíng)銷 |
一體化課程名稱 |
中藥調(diào)劑 |
學(xué)習(xí)任務(wù) |
復(fù)核與包裝 |
學(xué)時(shí) |
10課時(shí) |
工作情境描述 |
復(fù)核是確保用藥安全的關(guān)鍵,作為中藥調(diào)劑柜臺(tái)的復(fù)核人員,在配方人員調(diào)配好飲片并自查簽字后,應(yīng)立即對(duì)處方再進(jìn)行一次全面細(xì)致的核對(duì),以確保調(diào)配處方的質(zhì)量,避免用藥差錯(cuò)的發(fā)生。然后將復(fù)核好的藥物用包裝紙或紙袋盛裝好、包扎好。要求正確復(fù)核調(diào)配好的中藥飲片,熟練美觀牢固地進(jìn)行包裝捆扎。 |
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學(xué)習(xí)任務(wù)描述 |
在接到中藥處方復(fù)核與包裝任務(wù)后,需根據(jù)任務(wù)要求,準(zhǔn)備包裝紙、紙繩、壓方木等調(diào)劑用品,做好工作現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備。 |
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與其他學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)系 |
復(fù)核是確保用藥安全的關(guān)鍵,調(diào)配好的處方自查無(wú)誤后必須由另一人(藥師以上職稱)進(jìn)行復(fù)核,無(wú)誤后簽字方可進(jìn)行包裝與發(fā)藥。 |
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學(xué)生基礎(chǔ) |
學(xué)生需掌握常用藥品的別名、并開(kāi)等處方用名,掌握常用的需臨時(shí)搗碎品種、特殊處理品種,熟悉毒麻品種的調(diào)劑管理,能明確項(xiàng)目任務(wù)和個(gè)人任務(wù)要求,服從安排。 |
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學(xué)習(xí)目標(biāo) |
1.掌握中藥飲片處方復(fù)核的主要內(nèi)容及注意事項(xiàng); 2.知道中藥飲片的包裝要求; 3.能夠?qū)φ{(diào)配好的中藥飲片進(jìn)行全面、準(zhǔn)確的復(fù)核; 4.學(xué)會(huì)選擇適宜的包裝用紙熟練、美觀、牢固地將藥物包裝捆扎。 |
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學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
1.復(fù)核的主要內(nèi)容及注意事項(xiàng); 2.包裝要求; 3.包裝、捆扎方法。 |
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教學(xué)條件 |
工具:250g規(guī)格戥秤、壓方木、包裝紙(大、小)、紙繩 材料:各類中藥飲片 設(shè)施設(shè)備:中藥飲片斗架、調(diào)劑柜臺(tái) 資料:中藥飲片復(fù)核包裝任務(wù)書(shū)、相關(guān)操作規(guī)程 |
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教學(xué)組織形式 |
1、學(xué)生領(lǐng)取任務(wù)書(shū);戥秤等工具;飲片、包裝紙、紙繩等材料 2、教師講解、示范,學(xué)生可對(duì)操作過(guò)程進(jìn)行手機(jī)錄像 3、學(xué)生分組實(shí)訓(xùn),教師檢查指導(dǎo) 4、對(duì)操作過(guò)程進(jìn)行組內(nèi)互評(píng)、組間互評(píng)與教師考評(píng) 5、評(píng)價(jià)反饋 |
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教學(xué)流程 與活動(dòng) |
學(xué)習(xí)活動(dòng)一 接收中藥飲片復(fù)核與包裝相關(guān)信息 1學(xué)時(shí) 學(xué)習(xí)活動(dòng)二 復(fù)核 1學(xué)時(shí) 學(xué)習(xí)活動(dòng)三 包裝(小包) 1學(xué)時(shí) 學(xué)習(xí)活動(dòng)四 包裝(大包) 4學(xué)時(shí) 學(xué)習(xí)活動(dòng)五 捆扎 1學(xué)時(shí) 學(xué)習(xí)活動(dòng)六 展示評(píng)價(jià)總結(jié)提升 2學(xué)時(shí) |
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評(píng)價(jià)內(nèi)容 與標(biāo)準(zhǔn) |
以國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、專業(yè)教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法,從“責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、專業(yè)能力、創(chuàng)新能力、自學(xué)能力”等方面評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn),重點(diǎn)關(guān)注: 1.是否安全、規(guī)范、熟練地完成中藥處方復(fù)核包裝操作; 2.復(fù)核是否準(zhǔn)確全面;劑量是否在誤差范圍內(nèi); 3.包包是否美觀牢固、不撒不漏; 4.小包是否能夠正確注明用法。 5.捆扎是否牢固,十字捆扎,打活結(jié)。 |
中藥飲片處方復(fù)核包裝工作任務(wù)書(shū)
(一)設(shè)備工具和材料
1.設(shè)備工具:250g戥秤、潔凈工具(藥刷子、雞毛撣子、軟布等)、壓方木、包裝紙(大、小)、紙繩
2.材料:各類中藥飲片
3.設(shè)施設(shè)備:中藥飲片斗架、調(diào)劑柜臺(tái)
(二)練習(xí)單包下列藥物(兩張紙包法、單張紙包法)
車前子;生石膏;薄荷;旋覆花。
(三)5分鐘完成以下處方一方兩劑的復(fù)核包裝任務(wù)。復(fù)核要求全面準(zhǔn)確,包裝捆扎熟練、美觀、牢固、不撒不漏。
××××醫(yī)院
處方箋
科別:內(nèi)科 門診號(hào):009
姓名:梅芳 性別:女 年齡:30歲 日期:
臨床診斷:頭痛
Rp.
當(dāng)歸6g 丹參10g 全蝎3g 桃紅12g 赤芍6g
鮮佩蘭15g 鉤藤9g 川芎6g 國(guó)老6g
配二劑 1劑/日水煎二次分服
醫(yī)師:王碩 配方人: 核對(duì)人: 藥價(jià):¥27.00元
教學(xué)活動(dòng)策劃表
教學(xué) 活動(dòng) |
關(guān)鍵 能力 |
學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng) |
教師活動(dòng) |
學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
資源 |
評(píng)價(jià)點(diǎn) |
學(xué)時(shí) |
地點(diǎn) |
活動(dòng)一 |
接收中藥飲片復(fù)核與包裝相關(guān)信息 |
學(xué)習(xí)處方復(fù)核要求及注意事項(xiàng) |
講解,提問(wèn) |
復(fù)核的常規(guī)要求、注意事項(xiàng) |
《中藥調(diào)劑》教材;中藥調(diào)劑室操作規(guī)程 |
復(fù)驗(yàn)工具是否正確、有無(wú)禁忌目測(cè)劑量是否正確 |
1 |
中藥調(diào)劑1、2室 |
活動(dòng)二 |
復(fù)核 |
制定復(fù)核計(jì)劃 |
演示;檢查;規(guī)范 |
復(fù)核操作程序及注意事項(xiàng)+
|
《中藥調(diào)劑》教材 |
有無(wú)錯(cuò)配、漏配多配現(xiàn)象、有無(wú)生蟲(chóng)、霉變現(xiàn)象、特殊處理的藥物是否擔(dān)單包并注明用法 |
1 |
中藥調(diào)劑1、2室 |
活動(dòng)三 |
包藥(小包) |
中藥飲片處方調(diào)配 |
演示;檢查;規(guī)范 |
配方操作程序及注意事項(xiàng) |
視頻資料 |
藥包美觀,結(jié)實(shí)不漏藥 |
1 |
中藥調(diào)劑1、2室 |
活動(dòng)四 |
包藥(大包) |
包裝 |
考核,評(píng)價(jià) |
配方操作程序及注意事項(xiàng) |
教師演示 |
藥包美觀,結(jié)實(shí)不漏藥 |
4 |
中藥調(diào)劑1、2室 |
活動(dòng)五 |
捆扎 |
紙繩捆扎 |
考核,評(píng)價(jià) |
配方操作程序及注意事項(xiàng) |
教師演示 |
動(dòng)作流利,繩結(jié)結(jié)實(shí)美觀 |
1 |
中藥調(diào)劑1、2室 |
活動(dòng)六 |
復(fù)核與包裝 |
展示評(píng)價(jià)總結(jié)提升 |
考核,評(píng)價(jià) |
配方操作程序及注意事項(xiàng) |
教師演示 |
有無(wú)認(rèn)真復(fù)核 |
2 |
中藥調(diào)劑1、2室 |
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