為培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，選拔優(yōu)秀教師參加學(xué)院、全國(guó)教師職業(yè)能力競(jìng)賽，全面推進(jìn)一體化課程教學(xué)改革，給中青年教師提供展示和互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，經(jīng)研究確定，中藥系舉辦教師職業(yè)能力競(jìng)賽選拔賽，具體實(shí)施方案如下：

一、競(jìng)賽時(shí)間

2018年5月上旬。4月26前提交教學(xué)方案和PPT，5月5前進(jìn)行說(shuō)課和答辯。

二、競(jìng)賽項(xiàng)目

根據(jù)全國(guó)技工院校教師職業(yè)能力競(jìng)賽要求，賽事內(nèi)容包括教學(xué)方案設(shè)計(jì)、說(shuō)課與答辯兩部分。

1.參賽對(duì)象

中藥系全體教師

2.參賽類別

依據(jù)《全國(guó)技工院校專業(yè)目錄（2018年修訂）》的專業(yè)分類，我系相應(yīng)的專業(yè)為：中藥、中藥制藥、中草藥種植。

3.競(jìng)賽內(nèi)容

競(jìng)賽內(nèi)容包括教學(xué)方案設(shè)計(jì)、說(shuō)課與答辯兩部分。

教學(xué)方案設(shè)計(jì)：可選取相對(duì)獨(dú)立、完整的人文素質(zhì)/職業(yè)活動(dòng)或來(lái)自一體化課程學(xué)習(xí)任務(wù)的某一具有典型性的“微”內(nèi)容，以文本及教學(xué)視頻形式提交（設(shè)計(jì)模板可參照附件1）。

說(shuō)課與答辯：以教學(xué)方案設(shè)計(jì)文本為基礎(chǔ)，結(jié)合PPT、教學(xué)視頻進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課與答辯，其中說(shuō)課10分鐘，答辯3分鐘。

4.競(jìng)賽要求

全面倡導(dǎo)技工教育一體化課程教學(xué)改革理念，突出學(xué)生中心、能力本位，著力培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)與職業(yè)能力，執(zhí)行相關(guān)專業(yè)《國(guó)家技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)》及《一體化課程規(guī)范》。參賽作品須為原創(chuàng)，資料引用應(yīng)注明出處，避免引發(fā)知識(shí)產(chǎn)權(quán)異議和糾紛。

三、評(píng)審內(nèi)容

（一）教學(xué)方案設(shè)計(jì)

詳見附件2 “競(jìng)賽評(píng)價(jià)表”。

（二）說(shuō)課與答辯

每位參賽選手說(shuō)課與答辯的總時(shí)間為13分鐘，其中說(shuō)課10分鐘，答辯3分鐘。計(jì)時(shí)從參賽選手以任何形式（包括語(yǔ)言、PPT、VCR等）展示作品開始計(jì)算。超時(shí)30秒以下扣1分，30秒以上扣2分。說(shuō)課完畢，由專家進(jìn)行提問(wèn)，一般提2個(gè)問(wèn)題。專家提問(wèn)及參賽選手作答時(shí)間為3分鐘。

與教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)審指標(biāo)9項(xiàng)一致，詳見“競(jìng)賽評(píng)價(jià)表”，最后一項(xiàng)指標(biāo)改為“說(shuō)課與答辯要求”，具體內(nèi)容為：準(zhǔn)確理解評(píng)委的提問(wèn)，回答問(wèn)題所陳述的觀點(diǎn)正確，內(nèi)容全面，層次分明，邏輯思路清晰。

四、成績(jī)?cè)u(píng)定

對(duì)每名選手按教學(xué)方案設(shè)計(jì)評(píng)審、說(shuō)課與答辯評(píng)審各占50%的比重計(jì)算總評(píng)分，最終推選兩名教師參加學(xué)院競(jìng)賽。

以上為本次選拔賽的舉辦方案，望各位參賽老師積極準(zhǔn)備、努力創(chuàng)新，為參加學(xué)院教師職業(yè)能力競(jìng)賽奮勇爭(zhēng)先。

中藥系

2018.4.20

附件1：教學(xué)設(shè)計(jì)參考模板

附件2：競(jìng)賽評(píng)價(jià)表