2017年9月20日，制藥工程系神農班舉辦專題座談會，就入學以來學生們的感受和體會以及未來神農班的建設發展展開討論。

學生說：很榮幸能夠在這個美麗的季節和你們相聚，在綠蔭如畫的大學跟你們分享豐收的喜悅。似水流年，今天我們已經不再是草地里玩過家家的小朋友，不再是大聲朗讀床前明月光的小學生，我們帶著對未來的憧憬，我們來到了山東醫藥技師學院。開學已經有了一段時間，我們對新的校園環境有了一定的認識和了解，身在神農班的我們有著這樣一份獨特的驕傲。老師們講課的激情富有活力，引人入勝，同學們的相處融洽，現代化的圖書館，一體化的實訓室，讓我們流連忘返，開學典禮上我們懷著激動的心情對未來的憧憬宣誓。大浪淘沙方顯真金本色，暴雨沖過更顯青松巍峨。抵著昨日曾經的千辛萬苦，如今的我們站在新的起點上，心中更是充滿新的期待。我們期待著更多的機遇與挑戰，更期待著在未來四年里的新生活，我們會更努力的鞏固知識結構，豐富實踐經驗，在以后更激烈的競爭中乘風破浪，展現風采。

班主任說：為貫徹“學校為主導，院系為主體，學生為主角”的工作理念，制藥工程系神農班開展“凝練特色育英才 打造品牌促發展”的 育人工作的的創新機制。

一、依托校園網絡新媒體，拓寬學生教育渠道

新媒體時代，制藥工程系借助校園網絡這一新時代的基本工具，以創新性思維、時效性信息和綜合式指引，有效占據網絡教育的主要陣地，加強學生思想政治教育，促進大學生的全面發展，更好地實現教育的成效性、深入性。

（一）是以生為本、與時俱進，把打造網上工作新陣地提到院系發展的建設高度來抓；

（二）是全員參與、互動交流，讓網絡教育融入到發展學生綜合素質的層面上來；

（三）是齊抓共管、多措并舉，讓網絡教育成為加強學生管理的主旋律；（四）是加強建設、完善隊伍，使網絡教育正能量傳播到學生組織建設中去。

二、以校企合作為紐帶，增強“神農班” 育人實效

將校企合作機制引入神農班，學生通過校企合作這個平臺能夠詳細了解企業、深入接觸制藥行業、進一步增強社會實踐能力。邀請各企業總裁、技術總監、人力資源部經理等舉行班會或茶話會，開展專業課程培訓、職業生涯規劃講座等，內容涉及研發動態、企業管理、應聘技能、就業指導的多個方面，同時積極舉辦企業宣講招聘會，另外，企業提供一定的經費支持校園文化活動，發放獎、助學金，激勵學子全面發展，成長成才。用人單位通過這些平臺把企業文化、經營理念、研發成果、職業培訓體系以及藥業管理、服務技術等內部培訓課程引入校園，使學生在對自身、職業和行業全面認識的基礎上，夯實專業基礎，鍛煉動手能力，奠定就業優勢。

三、強化專業學習，“三點一線”推進專業品牌建設

根據學生的學習實際，制藥工程系確定了“三點一線”的學習機制，“三點”是指以班級、宿舍、社團為三個基本點，“一線”是指以專業學習為主線，三點一線相結合，全方位協調推進專業品牌建設。

（一）是健全班級監督機制，發揮優秀學子帶頭作用。

（二）是加強宿舍常規檢查，營造宿舍學習氛圍。

（三）是發展專業性社團，提供專業學習新平臺。

                                                                                                     （制藥工程系）